学校沿革
19７０年代後半から１９８０年代にかけて日系企業のバルセロナ進出が進む中、現地の日系企業が中心となっていた「バルセロナ水曜会」では、補習授業校の必要性が議論されるようになりました。そして、1981年（昭和56年）、教師３名・在留子女32名により日本語補習校が設立され、翌年には中学部も新設されました。一方で、国際結婚家庭の子どもたちに日本語教育を行う別のグループも存在し、記録によれば1990年（平成2年）に両者が統合し、補習クラスを発足させました。
1986年（昭和61年）４月にバルセロナ日本人学校が開校すると、補習授業校で国語教育を受けていた児童生徒の多くが移籍し、一時は補習授業校の存続が危ぶまれる状況になりました。しかし、インターナショナルスクールに通う子どもたちのため、補習授業校は継続されました。
1992年（平成4年）には、バルセロナ水曜会の協力を得て、日本政府へ正式に設立報告を行いました。1993年（平成5年）には、これまで現地施設を借りて実施していた授業を、日本人学校の校舎に保護者と児童生徒が集まり、毎週土曜日に行う形に改めました。ここで初めて、日本からの駐在員家庭の子どもと、国際結婚家庭の子どもが同じ教室で学ぶ姿が実現しました。
1994年（平成6年）には日本政府から助成金の交付を受けられるようになり、運営面で大きな支えとなりました。児童生徒数は1996年（平成8年）から1998年（平成10年）にかけて33名から39名で推移しましたが、翌1999年（平成11年）には23名で新学期を迎えることとなり、運営に困難を抱える時期もありました。その後、幼児部の充実により児童生徒数は増加傾向となりましたが、駐在員家庭の割合は徐々に減少していきました。
バルセロナ補習授業校はカタルーニャ州政府へ協会法人として申請を行い、2003年（平成15年）３月に正式に「協会」として認可されました。2020年代以降は、幼児部・小学部・中学部を合わせた児童生徒数は110名を超える規模、会員家族数は90家族前後で推移しています。国際結婚家庭の増加に伴い、今後もさらなる会員増が見込まれ、バルセロナ補習授業校は新たな発展の段階を迎えようとしています。